Участник рейтинга 500 лучших школ России 2017
Участник проекта "Академический (научно-технологический) класс в московской школе"
Участник проекта "Инженерный класс в московской школе"
Участник проекта "Кадетский класс в московской школе"
Участник проекта "Курчатовский проект в московской школе"
Участник Городского проекта «Школа Новых Технологий»
Рейтинг вклада школ в качественное образование московских школьников по итогам 2017 / 2018 учебного года
Участник рейтинга 500 лучших школ России 2013
Участник рейтинга 500 лучших школ России 2014
Участник рейтинга 500 лучших школ России 2015
Участник рейтинга 500 лучших школ России 2016
Юго-Восточный административный округ

Минуты вместе: семейные разговоры, игры, прогулки, книги

Дорогие родители, дорогие дошкольники, детсадовцы, младшие и старшие школьники!

Мы открываем новую страницу подсказок, как сделать так, чтобы мы лучше понимали друг друга, помогали друг другу, открывали друг другу кому-то уже известное…

Вы скажете: вот еще, тратить время на пустое!

Прошу вас: не отмахивайтесь, дослушайте и дочитайте до конца. Мы не отнимем у вас много времени и не станем грузить какими-то сложными заданиями.

У нас одна просьба: найдите, пожалуйста, 10-15 минут для тихого семейного разговора, игры, чтения книги. Всего максимум 15 минут, и вы увидите, как изменится все вокруг.

Что для этого требуется? Помнить одну-единственную цитату из Константина Дмитриевича Ушинского, который говорит:

«Внимание — это единственная дверь нашей души».

Повторите ее, вдумайтесь в ее смысл, следуйте в ней заключенной идее: внимание друг к другу, к словам, которые мы говорим, к мыслям, которые мы материализуем, - создает атмосферу дома и формирует будущее наших детей. Именно поэтому мы с дошколятами провели несколько посиделок-разговоров, воспользуйтесь теми занятиями, которые увидите, они не потребуют особого инвентаря, специальных средств и много времени, посмотрите их вместе с маленькими и большими своими детками.

Первый разговор о разговорах и загадках. Продолжите эту линию семейных разговоров, читая и отгадывая народные и авторские загадки. Их много не только в печатном виде, но и в интернете.

Второй разговор посвящен сочинительству. Он может тоже начинаться загадкой, тайной, но уже другого свойства. Приемы, которые мы использовали, позволяют «разболтать» и тех, кто не особенно говорлив.

Задание третье. Читаем и разыгрываем книгу вместе.

Следующие три задания уже более сложного состава, но не менее интересные, мы запишем в ближайшее время и выложим здесь.

Делитесь своим опытом, задавайте вопросы, обращайтесь за помощью, мы обязательно поможем, подскажем и расскажем.

Будьте терпеливы, когда мы вместе – мы преодолеем все препятствия, чтобы, самое главное, каждый наш ребенок нашел себя и полюбил мир вокруг!

Пока наша страница называется так, но если вы предложите что-то более подходящее, мы с радостью примем ваши предложения