Вниманию авторов будущих проектов были предложены показательные примеры идей, воплощенных в жизнь. От своих наставников ребята узнали о том, как появилось новое устройство для замены телефона, а также умная соковыжималка. Однако данные высокотехнологичные устройства стали убыточными для своих компаний. Это позволило показать, что основным критерием любого стартапа является экономическая эффективность. Важна инновационность технологии, то есть возможность получить прибыль после её внедрения и выхода продукта на рынок.

Затем ученики приступили к обсуждению рабочих идей и проблем будущих проектов со своими командами с целью выбора наиболее удачной идеи, удовлетворяющей всем пунктам представленных на экране критериев. Поиск оптимальной, лаконичной формулировки был организован через питчинг — краткую презентацию своей идеи и выбранного направления (факультета) перед остальными командами.

Таким образом, сегодня были определены цели будущих проектов у 16 команд, а учащиеся попрактиковались в оттачивании и презентации своих формулировок, умении слушать и слышать друг друга. По итогам занятия наиболее активные участники были награждены браслетами.
Благодаря слаженной работе наставников от «Школы 21» занятие прошло живо и интересно. Следующее занятие состоится 26 сентября в корпусе «Альфа».